Особые дети - очень разные. И по своему врожденному темпераменту, и по воспитанию, и по диагнозу. Причем прогноз благоприятного варианта развития зависит не столько от диагноза, сколько от социального принятия таких детей, взаимодействия и взаимопонимания педагога и родителей и массы других факторов.
